Biblioteca Digital de Teses e Dissertações
FAMERP - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
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http://bdtd.famerp.br/handle/tede/509| Tipo do documento: | Tese |
| Título: | Educação continuada baseada em aprendizagem independente (proativo): experiência da Revista Brasileira de Cirurgia Cardiovascular |
| Autor: | Souza, Eliana Pereira Salles de  |
| Primeiro orientador: | Braile, Domingo Marcolino |
| Primeiro membro da banca: | Petrucci Junior, Orlando |
| Segundo membro da banca: | Souza, Rogéria Cristiane Gratão de |
| Terceiro membro da banca: | Godoy, Moacir Fernandes de |
| Quarto membro da banca: | Souza, Dorotéia Rossi |
| Resumo: | A Educação Médica Continuada foi favorecida com o desenvolvimento da tecnologia, proporcionando atualização e divulgação da ciência com estudos direcionados ao profissional de saúde de uma maneira ágil e eficaz, devido à rapidez da transmissão das informações, além da facilidade de acessar o conteúdo de qualquer lugar. Este trabalho consiste em descrever um sistema de Educação Continuada à Distância, com base em artigos científicos publicados na Revista Brasileira de Cirurgia Cardiovascular – RBCCV. Todo o processo de desenvolvimento do sistema e visualização no computador do usuário foi descrito neste trabalho. O trabalho demonstrou que o sistema de EMC à distância da RBCCV é viável e também é uma forma rápida, gratuita, fácil e atualizada de complementar os conhecimentos profissionais, utilizando recursos avançados de tecnologia e aprofundando as informações na área com publicações recentes. |
| Abstract: | Continuing Online Medical Education has been considerably enhanced by the improvement of technology. This provided the update and dissemination of science studies directed related to the health professional in a sensitive and effective way due to both fast transmissions of information and easy and unlimited access of content from virtually anywhere. The aim of this study was to describe the process of building up a system of Continuing Online Medical Education based on scientific articles published in the Brazilian Journal of Cardiovascular Surgery (BJCVS). ll the process of developing and visualizing the system on the user's computer is described. The study showed that the system of Continuing Online Medical Education designed by BJCVS is viable. It is also a fast, free, easy, and updated way to improve professional knowledge by using groundbreaking technology resources and examining carefully the information in the area with recent publications. |
| Palavras-chave: | Educação Médica Continuada Education, Medical, Continuing Educação Médica Education, Medical Educação a Distância Education, Distance |
| Área(s) do CNPq: | CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto |
| Sigla da instituição: | FAMERP |
| Departamento: | Faculdade 1::Departamento 1 |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde |
| Citação: | Souza, Eliana Pereira Salles de. Educação continuada baseada em aprendizagem independente (proativo): experiência da Revista Brasileira de Cirurgia Cardiovascular. 2013. 143 f. Tese (Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde) - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, São José do Rio Preto. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Identificador do documento: | 1120 |
| URI: | http://bdtd.famerp.br/handle/tede/509 |
| Data de defesa: | 19-Jun-2013 |
| Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ElianaSallesSouza_tese.pdf | Documento principal | 3,07 MB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
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