1. TEDE
  2. Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
  3. Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde
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dc.creatorSouza, Eliana Pereira Salles de-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3121051337842804por
dc.contributor.advisor1Braile, Domingo Marcolino-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0145375616627760por
dc.contributor.referee1Petrucci Junior, Orlando-
dc.contributor.referee2Souza, Rogéria Cristiane Gratão de-
dc.contributor.referee3Godoy, Moacir Fernandes de-
dc.contributor.referee4Souza, Dorotéia Rossi-
dc.date.accessioned2019-02-13T18:00:17Z-
dc.date.issued2013-06-19-
dc.identifier.citationSouza, Eliana Pereira Salles de. Educação continuada baseada em aprendizagem independente (proativo): experiência da Revista Brasileira de Cirurgia Cardiovascular. 2013. 143 f. Tese (Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde) - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, São José do Rio Preto.por
dc.identifier.doi1120por
dc.identifier.urihttp://bdtd.famerp.br/handle/tede/509-
dc.description.resumoA Educação Médica Continuada foi favorecida com o desenvolvimento da tecnologia, proporcionando atualização e divulgação da ciência com estudos direcionados ao profissional de saúde de uma maneira ágil e eficaz, devido à rapidez da transmissão das informações, além da facilidade de acessar o conteúdo de qualquer lugar. Este trabalho consiste em descrever um sistema de Educação Continuada à Distância, com base em artigos científicos publicados na Revista Brasileira de Cirurgia Cardiovascular – RBCCV. Todo o processo de desenvolvimento do sistema e visualização no computador do usuário foi descrito neste trabalho. O trabalho demonstrou que o sistema de EMC à distância da RBCCV é viável e também é uma forma rápida, gratuita, fácil e atualizada de complementar os conhecimentos profissionais, utilizando recursos avançados de tecnologia e aprofundando as informações na área com publicações recentes.por
dc.description.abstractContinuing Online Medical Education has been considerably enhanced by the improvement of technology. This provided the update and dissemination of science studies directed related to the health professional in a sensitive and effective way due to both fast transmissions of information and easy and unlimited access of content from virtually anywhere. The aim of this study was to describe the process of building up a system of Continuing Online Medical Education based on scientific articles published in the Brazilian Journal of Cardiovascular Surgery (BJCVS). ll the process of developing and visualizing the system on the user's computer is described. The study showed that the system of Continuing Online Medical Education designed by BJCVS is viable. It is also a fast, free, easy, and updated way to improve professional knowledge by using groundbreaking technology resources and examining carefully the information in the area with recent publications.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Suzana Dias ([email protected]) on 2019-02-13T18:00:17Z No. of bitstreams: 1 ElianaSallesSouza_tese.pdf: 3141344 bytes, checksum: 2c0f1eccc963e342c0b6e9d2554ec396 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-02-13T18:00:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ElianaSallesSouza_tese.pdf: 3141344 bytes, checksum: 2c0f1eccc963e342c0b6e9d2554ec396 (MD5) Previous issue date: 2013-06-19eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherFaculdade de Medicina de São José do Rio Pretopor
dc.publisher.departmentFaculdade 1::Departamento 1por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsFAMERPpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ciências da Saúdepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducação Médica Continuadapor
dc.subjectEducation, Medical, Continuingeng
dc.subjectEducação Médicapor
dc.subjectEducation, Medicaleng
dc.subjectEducação a Distânciapor
dc.subjectEducation, Distanceeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDE::MEDICINApor
dc.titleEducação continuada baseada em aprendizagem independente (proativo): experiência da Revista Brasileira de Cirurgia Cardiovascularpor
dc.typeTesepor
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